本书详细介绍医学英语八大方面的全方位素质训练方法，旨在帮助读者在获得四级以上大学英语证书后，把公共英语知识有机地用于医学实践中。本书以因特网检索为基点，贯穿循证医学教学路线，最终达到辅助我国医学教育与国际接轨的教学目标。教学内容包括因特网免费期刊全文检索、医学术语“一词三式”、不确定分析阅读法、循证医学主导的甄别阅读、比较翻译法、MIAs文摘与IMRAD论文写作、三维医用口语、病例讨论、课堂双语教学与英语查房等。本书在坚持采用原版医学文献为素材的同时，注重各种技能的自我训练方法，故既可作为医不高校的教学用书，又可作为在职医务人员的自学课本。本书紧密结合医疗实践，内容独特，观点新颖，资料详实，是探索我国21世纪医学英语教学改革方向之力作。

  第1章　医学英语教学改革历史观（引言）
第一篇　因特网医学文献检索
  第2章　医学文献检索捷径
  第3章　免费期刊全文检索
  第4章　其他医不信息免费检索
第二篇　医学术语学
  第5章　英语语言与西方医学简史
  第6章　英语医学术语基本特征
  第7章　医不术语构词规则
  第8章　医学术语特殊读音规则
  第9章　医学术语词源学与年代学
  第10章　常用医学术语构词形表
第三篇　医学文献阅读
  第11章　医学文献概述
  第12章　综合性杂志医学科普文章阅读方法
  第13章　医学期刊阅读
  第14章　疑难文献不确定分析
  第15章　著名医学教科书阅读
  第16章　前沿文献阅读
第四篇　医学文献翻译
  第17章　医学英语翻译历史回顾<...

　  本书主要选用与临床科研密切相关的原版专业文献，多半来自因特网上可供免费检索的医学文摘、医学核心期刊全文、著名医学教科书、国际医学会议信息以及医学教学影像资料数据库。以“学以致用”为基本指导思想。针对从事临床与科学研究的医学工作者、取得大学英语四级或六级证书的医学本科生、硕士生与博士生，以及高等医学院校的医学专业英语教师。本书名为教程，实为自学教程。读者可根据个人的临床科研需求，重点选择某一功能篇章，按需学习；也可按部就班，通读全书。前者适用于自学，后者适用于学校教学。本书的教学前提是科技英语永远是个工具。